2012年7月吴冬方老师和沧州职业技术学院、廊坊职业技术学院、河北医药化工职业技术学院的几个同行一起在石家庄新龙公司进行了为期10天的《oralce数据库》课程的培训。培训体会总结如下：
一、多种形式的学习，提高了理论水平。
作为一名中青年教师，我有了一定的《oracle数据库》理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过这次培训，任课老师深入浅出的讲授，解决了以前教学中存在的问题和疑惑。更系统和全面的掌握《oracle数据库》的理论知识，为以后的该课程的讲解打下了基础。
二、与同行老师交流了教学方法和教学经验。
参加这次培训的还有6名老师，其中沧州职业技术学院计算机系主任一名，医药化工职业技术学院两名从事计算机教学工作10年以上的教师。通过和这些老师交流，了解了学生在学习这门课程时容易出现的问题和解决方法。另外，学习了其他教师在上这门课程中常用的一些教学方法和教学体会。
1、阶梯式教学方法
根据实践操作的特点，利用阶梯式教学方法将学生的操作技能从无到高，进行阶梯性提高，即一个教学单元的教学安装‘项目案例展示’、 ‘教师操作演示’、‘学生实践模仿’、‘课堂实践’和‘总结提高’的过程展开。
2、四重循环教学法
在整个教学工程中以学生为中心，用三重循环掌握各个技能点,第一重为认识和模仿；第二重为数量和深化；第三重为创新和提高；第四重为综合项目案例实训对技能点的综合。
