2月24日本应是我们返校开学的日子，但一场新冠肺炎疫情让让新学期的开始变得格外不同。根据教育部“停课不停学”指示精神和学院教学工作部署，信息工程系全体师生通过线上教学、网络课堂相聚，开启全新的学习之旅！真正实现停课不停教、停课不停学！
一、专设机构 统领教学
成立了以系主任为组长、教研室主任为副组长的疫情期间网络教学工作小组，成员包括教学秘书、专业负责人和骨干教师，负责网络教学组织和督导。
二、分层组织 精心安排
按照企业订单班、创新班、普通班分类，制定信息工程系线上教学实施预案、工作方案、演练方案，召开教学工作小组会议、管理人员会议、各教研室教师工作会议（包括校内兼课、外聘教师），分层进行安排部署，明确任务和要求。
三、制定预案 预先培训
为防止单一网络平台不稳定影响教学，我系制定多套预案，除超星泛雅平台外，对师生进行腾讯会议、钉钉、腾讯课堂等多种软件和小程序使用技术培训；“双带头人工作室”的党员教师“一对一”包干技术支持一个班级，负责学生线上学习技术指导；做到人人技术过关，力求做到畅通无阻。
王凤著老师备课 栗建胜老师备课
党员教师朱广全指导学生 党员任琰杰老师指导学生
党员教师肖锋瑞指导学生 党员教师王星指导学生
四、上下联动 密切合作
全系教师严格执行我系线上教学工作方案，任课教师积极遴选国家优质课程、建设网络课程资源、与学生一起提前测试平台、演练课堂教学环节，保证每门课程、每个班级、每位老师全覆盖、无遗漏演练；辅导员积极联系学生，建立班级专属教学群，除本班同学外，所有任课教师进群；教学管理人员做好辅助工作，及时做好上传下达。
闫虎老师授课示范 梁志红老师传达教学文件
张越老师授课示范 孙瑞老师授课示范
辅导员刘云老师联系学生 辅导员袁媛老师联系学生
五、多措并举 运行顺利
为保证教学顺利进行，我系细化教学步骤，多措并举，老师们课堂组织细致入微，线上教学井然有序。
1.课前集体备课，根据线上教学特点，重新组织教学内容和课堂组织形式。
2.任课教师把签到平台、直播授课平台发到班级群，提前组织课堂。
3.开课后，加强与学生的互动，通过学习通、QQ群课堂、钉钉、腾讯会议等与学生线上见面交流。
4.课程结束后，把签到结果、作业及时群内公布。
5.在班级群公布、收取作业，线上及时批改作业、表彰先进。
6.根据学生反馈，及时调整教学组织形式。
老师们熟练运用各种教学平台激情授课，同学们线上积极参与其中，教学环节样样不少，全体师生各显神通。
于琦龙老师给创新班上课 19年新教师杨孟英在上课
学生作业
六、线上学习 收获颇丰
虽然大家天各一方，但是丝毫不减师生的学习热情。老师们通过QQ、微信、钉钉与系内教师及时分享经验，共同探讨问题，互相学习，共同进步。同学们课前认真预习、课上积极参与、课后及时完成作业，纷纷通过学习通、QQ等平台反馈信息，表达对学院、老师的感谢和自己的收获。
学生在家学习
学生反馈
通过线上线下混合式学习这种方式，成功战胜了延期开学对我们的挑战。老师们的信息化水平和同学们自主学习、自主管理、自我约束、自我发展的意识和能力得到了锻炼和提高。疫情面前，我们不退缩；困难当前，我们不气馁；信息工程系全体师生同心协力，我们终将胜利！
